学校法人 山口コア学園 山口コ・メディカル学院

山口コ・メディカル学院マガジン

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子どもから高齢者医療そしてスポーツ現場まで。どんな人にも向き合える理学療法士を育てたい。

理学療法学科学科長
楫野允也

子どもから高齢者医療そしてスポーツ現場まで。幅広い経験をもとに、どんな人にも向き合える理学療法士を育てたい。

理学療法士が関わる対象は、とても幅広いものです。

子どもから高齢者まで病気や手術の後に回復を目指す方、長く病気や障がいと向き合いながら生活している方、スポーツ復帰を目指す選手など、一人ひとり状況や目標は異なります。

私は本校を卒業し、理学療法士として実業団スポーツチームのトレーナー活動から、急性期・慢性期病院での診療まで、幅広い現場で経験を重ねてきました。

その経験をもとに、現在は教員として、どのような対象者にも向き合える理学療法士の育成に取り組んでいます。

理学療法士を目指したきっかけを教えてください。

私が理学療法士を目指したきっかけは、自分自身がけがをした経験でした。

競技をしている中でけがをし、最後の大会に間に合うかどうか不安だった時期がありました。そのときに、気持ちの面でも支えてくれたのがトレーナーでした。

その時には、私の周りには病院を含めて、対応してもらえる理学療法士という存在はいませんでした。

もし、理学療法士に対応してもらえていたら、違う結果になったかもしれない。そう感じた高校時代でした。

その経験から、今度は自分が理学療法士として、誰かの目標や想いを支える側になりたいと思うようになりました。

これまで、どのような臨床現場を経験してきましたか?

理学療法士として、最初は広島県の整形外科病院に就職し、実業団スポーツチームのトレーナー活動にも関わらせていただきました。

スポーツ現場では、けがからの復帰、コンディショニング、パフォーマンス向上など、選手の目標に向かって支援することが求められます。身体の状態を評価するだけでなく、競技特性や選手の想いを理解することも大切です。

また、その後に病院では急性期から慢性期まで、幅広い時期の患者さんに関わってきました。
転勤などの制度があったこともあり、多くの領域の経験を積ませていただくことができました。

急性期では、病気や手術の直後から安全に身体を動かし、回復を支えます。慢性期では、その人が生活の中で何に困っているのか、どのような生活を続けたいのかを考えながら支援します。

スポーツ現場でも病院臨床でも共通して大切なのは、目の前の人にとって必要な支援を考える力だと感じています。

教育の中で大切にしていることは何ですか?

私が教育の中で大切にしているのは、幅広い対象者に対応できる理学療法士を育てることです。

理学療法士を目指す人の中には、「スポーツに関わりたい」「病院で働きたい」「高齢者を支えたい」「地域で健康づくりに関わりたい」など、さまざまな希望があります。

将来的に専門分野を深めていくことは大切です。
しかし、その土台として必要になるのが、幅広く人をみる力です。

病気やけがだけを見るのではなく、生活、目標、仕事、家族、競技、地域とのつながりなど、その人を取り巻く背景まで考えることが理学療法士には求められます。

学生には、どんな対象者にも向き合える土台を身につけ、そのうえで自分の興味のある分野や専門性を深めていってほしいと思っています。

どんな理学療法士を育てたいですか?

私が育てたいのは、相手の想いに寄り添い専門性をもって結果につなげられる理学療法士です。

理学療法士は、身体の機能を評価し、運動や動作を支援する専門職です。しかし、実際の現場では、身体だけを見ていればよいわけではありません。

「もう一度歩きたい」
「仕事に戻りたい」
「スポーツを続けたい」
「家族と自分らしく生活したい」

その人が大切にしている目標に向き合い、専門的な知識と技術を使って支援していくことが理学療法士の仕事です。

最初から完璧である必要はありません。4年間の学びの中で、少しずつ専門職としての土台を積み上げていってほしいと思っています。
4年間というのは、そのための重要で必要な期間です。

山口コ・メディカル学院で学ぶ魅力を教えてください。

山口コ・メディカル学院 理学療法学科では、4年間を通して、基礎から専門、実習、国家試験対策まで段階的に学んでいきます。

身体のしくみを学ぶ解剖学や生理学。
人の動きを理解する運動学。
身体の状態を調べる評価学。
治療や運動療法を学ぶ専門科目。
そして、実際の現場で学ぶ臨床実習。

これらの学びは、すべて理学療法士として人を支える力につながっています。

また、本学院には理学療法学科、作業療法学科、言語聴覚学科があります。リハビリテーションの現場では、さまざまな専門職と連携しながら患者さんを支えるため、学生のうちから他職種の存在を身近に感じられることも魅力の一つです。

入学を考えている方へメッセージをお願いします。

理学療法士を目指すきっかけは、人それぞれでよいと思います。

スポーツに関わりたい。
医療の仕事に興味がある。
人の役に立つ仕事がしたい。
家族や自分の経験からリハビリテーションに関心を持った。
一度社会に出たけれど、もう一度学び直したい。

どのようなきっかけでも構いません。

大切なのは、「誰かを支えたい」という気持ちを、専門職としての力に変えていくことです。

知識や技術は、入学してから少しずつ身につけていくことができます。大切なのは、目の前の人を理解しようとする姿勢と、学び続ける気持ちです。

山口コ・メディカル学院で、幅広い対象者に向き合える理学療法士を一緒に目指しましょう。

プロフィール欄

楫野 允也
山口コ・メディカル学院 理学療法学科

理学療法士として、整形外科病院の勤務の中、実業団ハンドボールチーム、バレーボールチームのトレーナー活動を経験。病院組織移動後は急性期から慢性期、政策医療分野にいたる幅広い診療を経験。スポーツ領域から病院臨床まで幅広い現場経験をもとに、現在は山口コ・メディカル学院で理学療法士の育成に取り組む。
日本運動器理学療法学会評議員・研究推進委員会委員長、日本理学療法教育学会学術誌編集委員、山口県理学療法士会地区部長など学術活動も精力的に行っている。

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